導語：教師節成立至今已經有一些年份，具體來説是1985年成立，今年已經是第36個教師節。實際上，追溯教師節來是，最早被提出是在1931年，那時候定時間為6月6日，經過一些演變才稱為現在的9月10日。下面為您介紹教師節是怎麼由來的50字簡介，讓我們通過教師節的來歷簡短了解教師節發展歷史。
教師節是怎麼由來的50字 教師節的來歷簡短
教師節由來
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，確定每年9月10日為中國教師節。人民教師正式有了自己的節日。
早在1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節，但未獲國民政府承認。在全國教師和社會各界的呼籲下，國民政府教育部決定自1939年起，把孔子誕辰日正式定為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》和《先師孔子誕辰與教師節合併紀念秩序單》，將教師節慶祝活動儀式化。
古代教師節：
《周禮·春官宗伯·大司樂/小師》記載：“凡有道者、有德者使教焉。死則以為樂祖，祭於瞽宗。”樂祖指先師，瞽宗是商代學校的名稱。《禮記·文王世子》説：“凡學，春官釋奠於其先師，秋冬亦如之。”學校每年都要按四季設置酒食祭奠先聖先師。學生還要在端午節、中秋節、年節和孔子誕辰、塾師生日給老師各加送束脩。自漢高祖劉邦起，每到孔子誕辰都要舉行祭孔儀式，這一天儼然成為 “法定”的教師節了。
教師節歷史演變：
教師節發展
1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士， 在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節 。這個教師節沒有被當時的國民黨政府承認，但在中國各地產生了一定影響。
1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日八月二十七日為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行 。
建立新中國後，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動 。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節作為中國教師節。 但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。特別是1957年以後，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在 。
1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出，教師擔負着培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合，由張承先和方明共同簽發的“關於恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處，報告中並建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。
1983年3月全國政協六屆一次會議上，方明和中國民主促進會18位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節案”。9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經研究政協一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節。12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關於恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部 。
1984年12月15日，北京師範大學鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節 。教育部黨組和全國教育工會分黨組“關於建立‘教師節’的報告”送中央書記處並報國務院 。
1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節 。
