行為科學理論有：行為科學管理理論、激勵理論、羣體行為理論、領導行為理論。行為科學理論是20世紀30年代開始形成的一門研究人類行為的新學科。行為科學是綜合應用心理學、社會學、社會心理學、人類學、經濟學、政治學、歷史學、法律學、教育學、精神病學及管理理論和方法，研究人的行為的邊緣學科。
產生與發展
行為科學管理理論產生之前，在西方盛行的是古典管理理論，古典管理理論產生形成於19世紀末20世紀初，主要是系統地研究企業生產過程和行政組織管理。前者以泰勒為代表，着重研究車間生產，如何提高勞動生產率問題；後者以法約爾、韋伯為代表，着重探討大企業整體的經營管理，且突出的是行政級別組織體系理論。
現代論點
現行的行為科學管理理論主要包括以下四個問題：
1、人性假設是行為科學管理理論的出發點。其中各個時期、管理者對管理對象的認識可以分為六種基本類型：工具人假設；經濟人假設；社會人假設；自我實現人假設；複雜人假設；決策人假設。
2、激勵理論是行為科學的核心內容，具體而言，從需要層次理論、行為改造理論、過程分析理論三個方面進行的。
3、羣體行為理論是行為科學管理理論的重要支柱，掌握羣體心理是研究羣體行為的重要組成部分。
4、領導行為理論是行為科學管理理論的重要組成部分，包括對領導者的素質、領導行為、領導本體類型、領導方式等方面的研究。
代表理論
影響較大的行為科學理論有：
1、馬斯洛的人類需求層次論；
2、弗魯姆的期望值理論；
3、麥克利蘭的成就需要理論；
4、布萊克-莫頓的管理方格理論。
