官方稱墜亡小學生作文涉抄襲是怎麼回事 官方稱墜亡小學生作文涉抄襲具體內容
小孩子心理承受能力是非常弱的，一旦受到了刺激，就很有可能選擇輕生的念頭。近日，江蘇常州一小學的女生就因為受到了一些刺激而選擇了跳樓。官方迴應稱其作文涉抄襲。那麼，到底官方稱墜亡小學生作文涉抄襲是怎麼回事?一起來了解官方稱墜亡小學生作文涉抄襲具體內容。
官方稱墜亡小學生作文涉抄襲是怎麼回事
據上海熱線網消息，近日，江蘇省常州市金壇區河濱小學五年級女生繆可馨在學校墜亡一事引發關注。
事發作文課之後。網傳圖片顯示，繆可馨的作文內容多處被紅筆圈出劃掉，當天的教師袁老師教育方式方法是否妥當，受到質疑。
6月15日上午，河濱小學學生墜樓事件聯合調查組成員接受採訪時稱，未發現老師課堂上辱罵毆打學生的情況，經瞭解，作文上的修改符號是繆可馨自己劃的，當天除繆可馨外，還有其他多名學生被要求修改作文。目前，學校已建議袁老師暫停上課在家中休息。該事件正在進一步調查。
上述調查組成員發來袁老師就此事寫的情況説明，其中稱，她課堂上兩次批繆可馨的作文，均提出意見讓她修改，第一次是看到繆可馨寫的對《三打白骨精》的讀後感後，告訴她在作文中寫一個具體事例，讓她儘量傳遞正能量，順手在她的本子上寫了“傳遞正能量”五個字，其他修改符號，是繆可馨自己劃的。
6月12日針對此事進行通報之後，金壇區官方仍在對此事進行調查。6月15日中午，金壇區紀律檢查委員會辦公室一名工作人員表示，區委、區政府成立了聯合調查組，對墜樓事件進行全面調查。區紀委監委密切關注事件的調查進展，如果發現涉事老師有違規違紀的問題，將嚴肅查處。
事故發生後，家長羣中多名家長為老師點贊。6月16日，官方稱，點贊行為不妥，正和家屬協商補償事宜。目前，涉事教師已停課。
涉事老師的説明：兩次讓繆可馨修改作文，學生自己劃的修改符
此事發生於6月4日下午。據家屬對媒體的講述，繆可馨墜樓前剛上完作文課，她的作文被袁姓老師打了“傳遞正能量”的批語。關於這篇作文的圖片在網上流傳，這篇題為《<三打白骨精>讀後感》的作文，篇幅數百字，其中不少內容被用紅筆圈出劃掉，作文末尾表達了作者自己的觀點，被用紅筆批了“傳遞正能量”五個字。
6月12日，金壇區政府辦、區教育局、區公安分局成立的聯合調查組就此事通報稱，調查組走訪班級學生45名、學校老師3名，未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況。公安部門通過現場勘查、查看監控錄像和走訪調查等工作，排除他殺。
該通報並沒有消除家屬和外界的質疑，事發當天老師的教育方式方法是否妥當，也成為焦點。就此，6月15日上午，河濱小學學生墜樓事件聯合調查組成員稱，經向當地教育局、河濱小學瞭解，事發當天的課堂上，袁老師當場批閲作文，對繆可馨的作文只寫了“傳遞正能量”五個字，“紅線(圈出部分)都是小孩子自己回到座位後，自己改的”，除了繆可馨，當天還有其他6名學生被要求修改作文。
袁老師在其情況説明中稱，當天的課堂上，學生依次拿作文給其批閲，到繆可馨時，看到她寫的讀《三打白骨精》的感受是：有些人表面看着善良，可內心都是陰暗的，他們會利用各種各樣卑鄙的手段和陰謀詭計來達到不可告人的目的。“接下來的一小節還是圍繞作品的主要內容來概括，沒有具體的事例，看到這裏，我就説，要寫一個具體事例，作文中儘量傳遞正能量。順手在她本子上寫了‘傳遞正能量’五個字。”
袁老師的情況説明稱，繆可馨第二次來批閲時，添加的事例大意是“一個同學看中了另外一個同學的一支精美的筆，於是想方設法利用欺騙的手段獲得”，她於是説，“可以圍繞孫悟空打白骨精時，一次不成又打一次，再打一次，像這種堅持不懈的精神等方面，去談談感受”，繆可馨之後又去修改。
袁老師在情況説明中稱，第二次批閲時繆可馨本子上所打紅叉、波浪線、橫向，是繆自己的符號。她當時説話語氣平和，沒有批評打罵。下課前，她讓沒修改好的同學站起來，有六七個同學，她讓他們坐下去後説，沒修改完的可以繼續修改，或者重新寫一篇關於人的讀後感。
對於繆可馨跳樓前的一刻，繆可馨家屬稱，監控顯示“我女兒當時氣沖沖地跑出來，衝出教室然後翻欄杆是一氣呵成的。”對此，河濱小學學生墜樓事件聯合調查組成員稱，據警方查看監控錄像得知，繆可馨墜樓前，有過一刻猶豫。約幾秒後，繆可馨抓欄杆跳下，“(身邊)的同學根本來不及反應”。該調查組成員説，具體細節情況，需由警方對監控錄像進行分析。
繆可馨家屬對媒體稱，孩子曾報過奧數和作文的培訓班，但作文班報的不是袁老師的。上述調查組成員告訴澎湃新聞，據初步調查瞭解，網友所提及的繆可馨未參與袁老師的“補習班”一事，系發生在去年暑假，此次補習由幾名家屬提議袁老師為寫作短板的孩子們培訓，非正規培訓班。目前，針對袁老師開設補習班以及是否存在常年開設補習一事，金壇區教育、區紀委正在核實調查此事情。如果發現該教師在師德師風方面出現問題，將依據規定對其進行處理。
該調查組成員説，針對袁老師是否動手打了繆可馨，聯合調查組共走訪45名班級學生、3名校方老師，未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況，公安方面的筆錄資料達115頁。若家屬對調查方面有疑問，金壇區教育部門曾建議家屬請律師調閲資料，但是被對方拒絕。“這個事情處於一個比較尷尬的境地。”
上述調查組成員還説，事發後第二天，繆可馨親屬來到學校找袁教師，雙方發生肢體接觸。具體情況，需等待警方調查。目前，學校已建議袁老師暫停上課在家中休息。該事件，正在進一步調查。
