評語的形式有很多種類，像老師給學生的評語、自我評價、操行評語等;這裏以操行評語為例重點介紹評語怎麼寫：操行評語又稱品行鑑定，是對在校學生的政治、思想、學習、工作等情況進行綜合考查評定所作的評語。操行評語每學期都要寫。此外，學生的畢業鑑定也屬於操行評語。
1、 操行評語的內容構成一般包括三個部分：優點、缺點、希望。
2、操行評語分為直接式和間接式，以直接概括陳述學生的優缺點和教師的希望或即不直接陳述對學生的評價，尤其是對其缺點往往採用暗示或激勵的方式去啟發。
3、操行評語的寫作要求是：要辯證地分析和全面地評價學生，辯證地分析要求評語客觀公正。要抓住特點，寫出個性。要多從正面引導，以鼓勵為主。
引證解釋
清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》：“昔年官京師，閲 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小説體裁，剖作若干回，加了些評語。”趙樹理 《三裏灣·決心》：“ 玉生一時想不出適當的評語來，只籠統地説：‘我覺着你各方面都很好!’”
