九校聯盟是哪九所大學
九校聯盟：北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學。聯盟成員都是國家首批“985工程”重點建設的一流大學。九校聯盟作為高校學術聯盟，旨在人才培養、科學研究等領域加強合作與交流，優勢互補。九校聯盟每年舉行C9高校教務處長聯席會議，就人才培養模式、教學管理工作、校際交流合作等進行探討對話。
九校聯盟歷史淵源
該大學聯盟源於985工程中9校的“一流大學建設系列研討會”。1998年，中國政府啟動”C9計劃“，對9所精英大學投入了數十億元的資金，以獲得和保留世界級地位。
九校聯盟合作模式
根據《一流大學人才培養合作與交流協議書》，“九校聯盟”將不斷加強深層次合作與交流，充分利用優質辦學資源，優勢互補，發揮人才培養中的示範與引領作用。其主要內容有：
①實施本科生交流和研究生聯合培養。
在本科生層面主要開展課程學分互認和學生第二校園學習交換，交換學生可以在另一學校進行一學期或多學期的學習，9校互相承認交換生在他校學習和交流期間取得的課程成績與學分。
在研究生層面，依託各校的優勢學科設立若干個學科培養平台項目，作為校際互訪研究平台，面向9校研究生接受申請，獲准者可進行為期半年或更長時間的訪學研究。9校互認訪學期間在他校取得的課程成績與學分。
②聯合舉辦系列暑期學校，打造國際知名的“C9”教育品牌。
依託各自的優勢學科，充分利用9校教師和學科的優質資源，聯合舉辦系列暑期學校，為國內外本科生、研究生和青年學者開設課程和專題講座；加強與美國常春藤聯盟、英國羅素大學集團、澳大利亞八校聯盟等大學組織的交流與合作，擴大“C9”的國際影響。
③聯合開展教材建設，教學與教改研究；聯合建立和發佈以精品課程為骨幹的學分互認課程目錄；聯合建立共享的遠程教育平台，進行遠程學習。
④建立人才培養對口部門定期交流機制，進行相互間交流、學習和借鑑。
每年分招生、培養、學位和學籍與培養機制改革4個模塊各召開一次研究生院業務交流研討會，並召開一次本科教務管理部門的主要負責人會議，由9校相關部門輪流舉辦。
⑤聯合開展青年教師教學能力和青年導師隊伍培訓工作。
⑥設立9校合作聯盟專門網站，建立9校間博士學位論文網上相互評審系統，共同提高博士研究生的培養質量。
⑦聯合舉辦以同專業本科生為主參加的聯合野外考察、聯合生產實習、聯合設計實習、聯合社會調查等各種專業實踐和社會實踐活動。
⑧積極推動研究生培養機制改革，引領中國高水平研究生培養同世界一流大學接軌。
